孩子畫(huà)的畫(huà)是反映他們心理狀態(tài)的一面鏡子。現(xiàn)在有很多學(xué)者利用色彩心理學(xué)，通過(guò)孩子的繪畫(huà)來(lái)判斷他們的性格，分析他們的心理狀態(tài)。   

孩子的想象力非常豐富，他們不一定完全按照事物的原貌描繪自己看到的一切，比如，他們不會(huì)畫(huà)青山碧海，卻會(huì)畫(huà)出紅色的山，綠色的海。然而，如果孩子畫(huà)出灰色的太陽(yáng)，紫色或者黑色的人臉，就要考慮孩子心中隱藏著一定的問(wèn)題。大部分孩子都會(huì)把心情投射到繪畫(huà)中的人的臉和太陽(yáng)的顏色上。孩子如何使用顏色涂鴉，對(duì)研究孩子的心理有非常重要的意義。   

很多孩子喜歡橘色，紅色和黃色等暖色，他們用明快的顏色自由的表達(dá)自己的心情。而在家教嚴(yán)格的家庭里，由于長(zhǎng)期受到的壓抑情緒他們則喜歡冷色調(diào)的顏色。但是如果對(duì)于紅色橘色等艷麗的顏色使用的很極端也說(shuō)明有著各色各樣的問(wèn)題，比如紅顏色的過(guò)度使用，是充滿(mǎn)敵意或者缺乏關(guān)愛(ài)的孩子身上常見(jiàn)的現(xiàn)象。過(guò)度使用黃色的孩子同樣也是缺乏關(guān)愛(ài)的孩子。黑色和紫色使用不當(dāng)說(shuō)明孩子存在心理方面的問(wèn)題或者身體感到不適。     

孩子在認(rèn)識(shí)物體的形狀之前先學(xué)會(huì)的是識(shí)別它們的顏色，隨著年齡的增長(zhǎng)才會(huì)有所變化，所以對(duì)于幼小的孩子來(lái)說(shuō)認(rèn)識(shí)世界顏色更重要?？歹r艷的顏色，穿顏色鮮艷的衣服，讓孩子充滿(mǎn)喜悅的認(rèn)識(shí)世界更是重要的教育內(nèi)容。   

此外，孩子的居住學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的注意力，精神狀態(tài)有著很大的影響。孩子在藍(lán)色環(huán)境下學(xué)習(xí)注意力，精神集中性比較好，但是過(guò)度使用又會(huì)讓孩子感覺(jué)寒冷，所以使用藍(lán)色的窗簾地毯作為點(diǎn)綴就好了。墻壁使用天然羊毛色就是淺褐色可以讓孩子保持輕松的心情，激發(fā)他們的自由想象力和創(chuàng)造力。    

曾有德國(guó)學(xué)者發(fā)表研究報(bào)告說(shuō)，如果把小學(xué)的墻壁涂成橘色的話(huà)，可以讓孩子們友好的相處。實(shí)木顏色的課桌有利于孩子的情操教育，熒光燈有造成孩子軟弱無(wú)力的傾向。