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12 2023.05
天津市社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)實(shí)施方案
本文以天津市為例，詳細(xì)介紹了社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)的原因、目標(biāo)以及具體的建設(shè)實(shí)施方案。陽光心健，致力于社會(huì)心理服務(wù)體系的建設(shè)服務(wù)，積極響應(yīng)政策文件的要求，落實(shí)社會(huì)心理服務(wù)體系的建設(shè)辦法的實(shí)施。
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12 2023.05
社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)：積極開展“五進(jìn)”活動(dòng)，提升全民心理健康
本文從多角度綜合探討了社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)的辦法，并就要求的對(duì)開展的進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)等進(jìn)行了解釋。
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12 2023.05
多起16歲未成年人頻繁犯罪案件，關(guān)注青少年心理健康刻不容緩
近日，江西吉安16歲少年遭持刀圍毆反殺一人被判10年一案持續(xù)引發(fā)網(wǎng)友熱議。關(guān)注青少年心理健康刻不容緩，對(duì)于學(xué)校需要重視青少年心理健康教育工作，本文就學(xué)校心理健康教育工作開展的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)闡述。
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12 2023.05
推進(jìn)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)，加大職工心理健康服務(wù)，保障職工心理健康
加強(qiáng)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)，要注重對(duì)職工的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，組織開展職工喜聞樂見的群眾性文體活動(dòng)，在做好物質(zhì)服務(wù)、生活服務(wù)的同時(shí)提供更高水平的精神和文化服務(wù)。
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12 2023.05
關(guān)注學(xué)生心理健康，建全學(xué)生心理健康檔案
近幾年來，青少年兒童自殘事件常見新聞媒體。保護(hù)青少年兒童的身心健康已變成非常緊迫的當(dāng)今社會(huì)話題。怎樣才能筑好“防護(hù)墻”，精確地為遭受心理健康問題影響的這些人伸出援手？
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12 2023.05
高效推進(jìn)：合肥市多地區(qū)完成社會(huì)心理服務(wù)體系試點(diǎn)建設(shè)工作
在進(jìn)入社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)工作的收官之年，各試點(diǎn)地區(qū)逐漸開展試點(diǎn)工作終期評(píng)估。合肥市社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)工作評(píng)估組到蜀山區(qū)開展試點(diǎn)工作終期評(píng)估。
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12 2023.05
社會(huì)心理服務(wù)：如何做好職工心理健康服務(wù)工作？
在社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)的要求下，成立比較完備的心理健康教育和引導(dǎo)體系，解決職工個(gè)人問題帶來的心理問題，對(duì)企事業(yè)單位增強(qiáng)工會(huì)及職工心理健康服務(wù)和教育有著顯著效果和重要意義。
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12 2023.05
社會(huì)心理服務(wù)：職工心理健康服務(wù)中心建設(shè)方案
為加強(qiáng)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)，實(shí)施健康中國行動(dòng)，健全職工心理服務(wù)中心的建設(shè)，陽光心健提供了專業(yè)的心理健康服務(wù)中心建設(shè)方案和規(guī)劃。
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12 2023.05
中小學(xué)要將心理健康教育課納入校本課程，每年至少開展一次心理健康測(cè)評(píng)
近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理工作的通知》，明確高校要面向本?？粕_設(shè)心理健康公共必修課，提出加強(qiáng)心理健康課程建設(shè)，中小學(xué)要將心理健康教育課納入校本課程，同時(shí)注重安排形式多樣的生命教育、挫折教育?？h級(jí)教育部門牽頭，每年面向小學(xué)高年級(jí)、初中…
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12 2023.05
解讀《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理工作的通知》多種心理建議
陽光心健詳細(xì)解讀了《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理工作的通知》的文件內(nèi)容和指導(dǎo)思想，提供了全方位提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)，大力培育學(xué)生積極心理品質(zhì)的建設(shè)方案。
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