在中小學(xué)階段，學(xué)生們很樂于參加集體活動(dòng)。比如春游秋游、夏令營(yíng)冬令營(yíng)等集體活動(dòng)，還有班級(jí)的各種集體游戲。那必定都是其樂融融，熱鬧無比，充滿著歡聲笑語的。中小學(xué)階段的學(xué)生也是最樂于交朋友的，和小伙伴們玩在一起，學(xué)習(xí)在一起，分享著快樂與憂愁。不過，也會(huì)有一些中小學(xué)生由于受到家庭或者社會(huì)的負(fù)面影響，產(chǎn)生自卑，或者封閉的心理，產(chǎn)生學(xué)習(xí)與交際障礙，不愿和他人交流。長(zhǎng)此以往會(huì)嚴(yán)重影響著身心的健康發(fā)展。

   團(tuán)體心理輔導(dǎo)是在團(tuán)體的情境下進(jìn)行的一種心理輔導(dǎo)形式，它是通過團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個(gè)體在交往中觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我、探索自我、調(diào)整改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，以促進(jìn)良好的適應(yīng)與發(fā)展的助人過程。

   團(tuán)體心理輔導(dǎo)具有感染力強(qiáng)、影響廣泛、效率高、效果好等優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。不僅是一種有效的心理治療，而且也是一種有效的教育活動(dòng)，它的開展是客觀環(huán)境的需要，是提高心理健康教育效率的需要，更是心理健康教育模式轉(zhuǎn)變的需要。團(tuán)體心理輔導(dǎo)工具箱對(duì)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性越來越為心理健康工作者所認(rèn)可，成為心理咨詢室建設(shè)時(shí)的必備。那么中小學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的呢？

   團(tuán)體心理輔導(dǎo)室包含團(tuán)體心理測(cè)量、團(tuán)體心理活動(dòng)輔導(dǎo)、團(tuán)體沙盤、團(tuán)體音樂放松等。團(tuán)體輔導(dǎo)室因其自身功能的特殊性，對(duì)場(chǎng)地面積有較大要求，為便于團(tuán)體輔導(dǎo)游戲的開展，如場(chǎng)地因素的局限，也可以單獨(dú)購(gòu)置團(tuán)體活動(dòng)輔導(dǎo)箱，利用戶外操場(chǎng)或其他空余教室進(jìn)行團(tuán)體素質(zhì)拓展等活動(dòng)。

   一、團(tuán)體心理測(cè)量

   二、團(tuán)體心理活動(dòng)輔導(dǎo)

   三、團(tuán)體心理沙盤游戲

   四、團(tuán)體音樂放松